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Primeira turma do curso de medicina em Alegre deve ingressar no segundo semestre de 2027
A portaria que autoriza a criação do curso de graduação em Medicina no Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde (CCENS) da Ufes, situado no município de Alegre, foi assinada nesta quinta-feira, 17, pelo ministro da Educação, Leonardo Barchini. Em solenidade realizada no auditório do Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento de Metodologias para Análise de Petróleos (LabPetro), no campus de Goiabeiras, em Vitória, foi anunciado um investimento inicial de R$ 20 milhões para a instalação do curso (construção de espaços e aquisição de equipamentos para laboratórios).
O reitor da Ufes, Eustáquio de Castro, lembrou que este será o segundo curso de Medicina criado na Universidade em menos de dois anos, referindo-se à graduação em Medicina no campus de São Mateus, cuja primeira turma ingressou neste segundo semestre de 2026. “A nossa expectativa é que, em 2027, nós já tenhamos turma funcionando também no campus de Alegre”, acrescentou o reitor.
De acordo com a portaria, serão oferecidas 60 vagas anuais para Medicina em Alegre. Num primeiro momento, o curso vai funcionar em dois imóveis cedidos para a Ufes, um pertencente à Prefeitura de Alegre e o outro ao INSS, no centro da cidade. A Universidade também está em tratativas para firmar parcerias com a rede hospitalar de Alegre e região para atender ao curso. A meta, no entanto, é a construção, em curto prazo, de um prédio específico para a Medicina e, “a médio e longo prazos, de um hospital universitário próprio", afirmou o reitor. O novo curso vai demandar também a realização de concursos públicos para a contratação de professores (previsão de 60 vagas) e de técnicos administrativos (30 vagas) ao longo dos próximos anos.
Médicos no interior
A diretora do CCENS, Taís Soares, destacou que a criação do curso em Alegre “traz uma perspectiva de superação de um problema histórico que é a fixação dos médicos nas cidades do interior”. Na sua avaliação, a interiorização do curso de Medicina também possibilitará a “formação de médicos com conhecimento regional”, com a tendência de fixação de residência em Alegre e cidades do entorno.
Além do ministro, do reitor e da diretora do CCENS, a solenidade contou com a presença de diversas autoridades, como a vice-reitora da Ufes, Sonia Lopes; o secretário substituto de Educação Superior do Ministério da Educação, Juscelino Silva; a reitora do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), Adriana Barcellos; o prefeito de Alegre, Nemrod Emerick; o prefeito de Jerônimo Monteiro, José Valério Binoti Netto; e a representante estudantil da Ufes Michele Gimenis.
Laboratórios e carro autônomo
Em sua visita à Ufes, o ministro visitou os laboratórios de Espectrometria de Massas, de Cromatografia e de Destilação, que funcionam no LabPetro. Ele também conheceu a tecnologia do ônibus autônomo, do cachorro robótico Argos e do robô humanoide Prometheus, iniciativas avançadas de inteligência artificial desenvolvidas pelo Laboratório de Computação de Alto Desempenho (LCAD) do Departamento de Informática da Ufes.
Categorias relacionadas InstitucionalUfes comunica com pesar o falecimento do tradutor e intérprete de Libras Joaquim Cesar Cunha dos Santos
A Administração Central da Ufes comunica com pesar o falecimento do tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras) Joaquim Cesar Cunha dos Santos, ocorrido nesta quinta-feira, 17.
Cesar Cunha, como era conhecido, ingressou na Ufes em 2013 como tradutor e intérprete de Libras. Também atuou como professor substituto e, entre os anos de 2014 a 2017, coordenou o Núcleo de Acessibilidade da Ufes (Naufes). Foi ainda diretor da Divisão de Políticas Afirmativas e participou de diversas comissões da Ufes, além de desenvolver atividades junto a outros servidores do Setor de Tradução. No último dia 14, alcançou o título de Doutor em Linguística.
Em nome de toda a comunidade acadêmica, a Administração Central da Ufes manifesta sua solidariedade aos familiares e amigos do servidor.
Categorias relacionadas Institucional
Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência: pesquisa analisa como políticas de inclusão redefiniram o papel do professor
Garantir que uma pessoa com deficiência chegue à escola ou à universidade é apenas uma parte do caminho. Para que ela possa aprender, participar das atividades e permanecer nesses espaços, a inclusão precisa estar presente no cotidiano, das condições de acessibilidade às práticas adotadas em sala de aula. Nesse processo, qual é o papel do professor?
A questão ganha destaque neste mês, em que é celebrado, no próximo dia 21, o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência. Na Ufes, 766 estudantes com deficiência, incluindo matriculados em cursos de graduação e pós-graduação e na educação a distância (EaD), integram atualmente a comunidade universitária, segundo dados da Secretaria de Inclusão Acadêmica e Acessibilidade (Siac). O número corresponde a cerca de 3% dos aproximadamente 26 mil estudantes da Universidade.
Desse total, 553 estão matriculados no campus de Goiabeiras, 79 em Alegre, 65 em Maruípe, 38 em São Mateus e 31 na EaD. A presença de estudantes com deficiência em todos os campi da Ufes e também na educação a distância traz para o cotidiano da Universidade questões relacionadas não apenas ao ingresso, mas também à participação e à permanência nos diferentes espaços e modalidades de ensino.
Uma dimensão dessa discussão (o papel atribuído às professoras e aos professores) foi investigada por Isabela Costa durante seu mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGCS/Ufes). A pesquisadora, que integra o Banco de Fontes Negras da Ufes, analisou como as políticas educacionais brasileiras redefiniram a atuação docente na inclusão escolar ao longo de 34 anos.
Centralidade e responsabilização
Intitulada O papel do professor na inclusão da pessoa com deficiência: uma análise crítica dos discursos normativo-educacionais no contexto brasileiro (1988–2022), a dissertação analisou leis, diretrizes, decretos, pareceres e outros documentos oficiais, da promulgação da Constituição Federal de 1988 até 2022. O objetivo foi compreender como essas normativas definiram o papel dos professores no processo de inclusão.
A análise identificou uma crescente centralidade do professor nas políticas de inclusão. Segundo Costa, esse movimento acompanha mudanças mais amplas nas políticas educacionais, que passaram a associar o trabalho docente a resultados, metas e desempenho e a enfatizar competências e habilidades específicas na formação docente. Na educação inclusiva, porém, a pesquisadora observa que a efetivação da política passa a depender, em grande medida, da atuação individual do professor.
De acordo com Costa, essa centralidade também amplia a responsabilização do docente: questões estruturais, como falta de recursos, condições de trabalho e apoio institucional, podem ser deslocadas para o professor, como se o sucesso ou o fracasso da inclusão dependesse apenas de sua atuação. Ela avalia que as sucessivas demandas de adaptação também podem reduzir a autonomia pedagógica e aproximar a docência de uma lógica de gestão e desempenho.
Para o professor do Departamento de Ciências Sociais Igor Suzano, que orientou Costa no mestrado, o trabalho permite ampliar a discussão para além da existência ou não da inclusão e refletir sobre o tipo de inclusão construído no sistema educacional. Segundo ele, considerar o capacitismo em conjunto com as condições socioeconômicas e as relações de poder permite compreender a inclusão educacional das pessoas com deficiência em um contexto mais amplo e estender essa reflexão a outros grupos, respeitando suas especificidades.
Da política ao cotidiano escolar
Agora no doutorado, também no PPGCS/Ufes, Isabela Costa amplia a investigação para a experiência concreta dos professores. Ela busca compreender como eles interpretam, incorporam, ressignificam ou resistem às políticas de inclusão diante das condições encontradas nas escolas. Também pretende investigar como as exigências de responsabilização, desempenho e adaptação repercutem sobre os docentes, em um contexto que caracteriza como de crescente precarização do trabalho.
Ao colocar em diálogo o papel previsto nas normativas e aquilo que os professores efetivamente conseguem realizar no cotidiano escolar, a pesquisadora espera compreender melhor os desafios da inclusão e contribuir para políticas públicas mais conectadas às condições concretas das escolas e da docência.
Fotos: Magnific
Categorias relacionadas EnsinoProduções brasileiras de ficção e documentário estreiam na programação do Cine Metrópolis
Três filmes brasileiros renovam a programação do Cine Metrópolis a partir desta quinta-feira, 17. Dirigido por Guto Parente, o premiado Morte e Vida Madalena reflete sobre os bastidores do cinema independente. Já Furnas Fundas: Uma Fábula Gótica Brasileira dialoga com as histórias de vampiros para construir um panorama atual do Brasil. Além das ficções, o Metrópolis estreia o documentário Não Existe Almoço Grátis, que retrata o cotidiano de cozinheiras do Movimento dos Trabalhadores Sem-Teto (MTST).
Vencedor do Prêmio da Crítica no Festival de Brasília de 2025, Morte e Vida Madalena acompanha uma produtora de cinema que acaba de perder o pai, um renomado cineasta. Prestes a dar à luz, Madalena decide produzir o filme inacabado de seu pai, escalando como diretor o pai de seu filho, Davi. Nas vésperas do início das filmagens, porém, Davi desaparece, e Madalena precisará confiar em outro diretor, que parece tornar a produção ainda mais caótica. Mesmo assim, a produtora tenta finalizar a obra antes de seu filho nascer.
No campo da sátira, Furnas Fundas: Uma Fábula Gótica Brasileira, dirigido por Beto Marquez, retrata uma eleição em um pequeno e fictício município brasileiro. A disputa divide vizinhos, famílias e antigos aliados, despertando uma força sombria adormecida há várias gerações. Misturando comédia, horror, realismo e fantasia, o longa inspirado em uma história original do escritor Reinaldo Moraes constrói uma narrativa que reflete o cenário atual da política brasileira.
Terceira estreia da semana, o documentário Não Existe Almoço Grátis mostra o funcionamento das Cozinhas Solidárias do MTST, na favela de Sol Nascente, no Distrito Federal. Em meio a ameaças de golpe, em janeiro de 2022, o filme acompanha as cozinheiras Socorro, Jurailde e Bizza, responsáveis pela preparação de refeições para centenas de pessoas que chegam a Brasília para acompanhar a cerimônia de posse do presidente Lula. Dirigido por Marcos Nepomuceno e Pedro Charbel, o documentário foi eleito Melhor Filme pelo júri popular e recebeu a Menção Honrosa do júri oficial no 56º Festival de Brasília.
Projeto de extensão
Na próxima quarta-feira, 23, o Cine Metrópolis exibe uma sessão do filme Alice nas Cidades, de Wim Wenders, dentro da programação do projeto de extensão Uma História do Cinema. O longa integra o novo módulo da iniciativa, Imagens da Infância, que neste semestre se dedica às histórias que têm crianças como protagonistas.
Lançado em 1974, o filme parte da história de um jornalista alemão com um bloqueio criativo. Comprando uma passagem para voltar para a Alemanha, ele conhece uma mulher alemã e sua filha de nove anos, Alice, e acaba formando uma amizade. Quando a mãe de Alice a deixa sob sua responsabilidade, os dois embarcam em uma jornada por diversas cidades da Europa em busca da avó da menina.
A sessão acontecerá a partir das 13 horas, com entrada gratuita e aberta ao público geral. Além da exibição do filme, haverá uma apresentação prévia da obra e, após a sessão, um debate com a plateia, mediado pelo professor do Departamento de Comunicação Social da Ufes Fabio Camarneiro. Haverá emissão de certificados para as pessoas interessadas.
Confira as sinopses dos filmes em cartaz no Cine Metrópolis de 17 a 23 de setembro:
Morte e Vida Madalena, de Guto Parente (Brasil/Portugal, 2026)
Madalena é uma produtora de cinema, grávida de oito meses, prestes a rodar um filme de ficção científica B escrito por seu pai recém falecido. Quando Davi, o diretor do filme e seu ex-marido, desaparece misteriosamente do set, Madalena precisa fazer das tripas coração para conseguir terminar o filme antes do bebê nascer.
Furnas Fundas: Uma Fábula Gótica Brasileira, de Beto Marquez (Brasil, 2026)
Na pequena cidade de Furnas Fundas, uma eleição feroz divide famílias, amigos e vizinhos. Enquanto todos disputam o futuro da cidade, ninguém percebe que um mal muito mais antigo está prestes a despertar. À margem de tudo está Bartira e sua improvável gangue de deslocados, figuras que a cidade prefere esquecer. Mas quando a violência da campanha eleitoral desperta uma força sombria adormecida há gerações, serão justamente os excluídos que terão de impedir que Furnas Fundas se transforme em um banho de sangue.
Não Existe Almoço Grátis, de Pedro Charbel e Marcos Nepomuceno (Brasil, 2026)
Em Sol Nascente, maior favela do Brasil, Socorro, Jurailde e Bizza lideram uma das Cozinhas Solidárias do Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MTST), distribuindo almoços de graça diariamente. Para a posse do presidente Lula, estão encarregadas de cozinhar para centenas de pessoas que chegarão a Brasília para assistir à cerimônia no dia 1 de janeiro. Em meio a ameaças de golpe, o documentário acompanha o evento e a organização coletiva, revelando que o futuro se cozinha hoje e a muitas mãos.
Veja os horários das sessões na página do Cine Metrópolis.
Artistas, professores e estudantes se reúnem na abertura da Semana de Arte. Evento segue até domingo, 20, com extensa programação
Vinte e dois anos após a última edição, a Semana de Arte da Ufes retomou suas atividades com oficinas, visitas mediadas, debate e apresentações musicais. Projeto de extensão do Centro de Artes (CAr) da Universidade, o evento teve sua abertura oficial nesta quarta-feira, 16, contando com a presença de artistas, professores, estudantes e autoridades públicas no Parque Cultural Casa do Governador, em Vila Velha.
Idealizada para ser um elo com a comunidade local, a Semana de Arte teve sua primeira edição no município de São Mateus, em 1974, como lembrou o reitor da Ufes, Eustáquio de Castro, em sua fala de boas-vindas na cerimônia de abertura. Ele destacou o Acordo de Cooperação para a Revitalização do Sítio Histórico de São Mateus, iniciativa do Ministério Público do Estado do Espírito Santo (MPES) que conta com o apoio da Ufes e prevê a preservação do patrimônio cultural do município. “Não é só um resgate da estrutura física do porto, mas uma intenção de valorizar a comunidade com a sua cultura”, disse Castro.
Graduada na Ufes, a secretária de Estado da Cultura, Carolina Ruas, afirmou que a Semana é um espaço de encontro, de aprendizagem, de criação. "É um lugar onde a gente consegue fazer contato. As parcerias são fundamentais para a eficiência e a eficácia das políticas de cultura”, disse.
Diretora do CAr, a professora Larissa Zanin lembrou que a retomada das atividades da Semana de Arte era um sonho antigo no Centro. “Sonhávamos com isso há quase dez anos. Neste ano embarcamos nessa ideia e o Parque a abraçou. Agora que retomamos o projeto, podemos pensar nele de forma anual ou bienal”, disse Zanin.
A coordenadora artístico-cultural do Parque, Mirella Schena, afirmou que a parceria entre o espaço e a Universidade pode se estender para outros projetos.
Origens
A artista Rosana Paste e a diretora do Centro de Artes, Larissa Zanin, resgataram a história da SemanaApós a cerimônia de abertura, a artista e professora aposentada da Ufes Rosana Paste compôs uma mesa com a diretora do CAr, Larissa Zanin, na qual foram resgatas histórias sobre o projeto. Paste lembrou da primeira edição do evento, criado para fomentar a preservação do Porto de São Mateus.
“Naquele momento, o Sebastião de Aguiar, historiador e escritor de São Mateus, lutava para que os gestores olhassem para o Porto, que estava com o casario muito debilitado, para que fossem refeitos pelos menos os telhados. Então, o Centro de Artes se junta a ele para chamar atenção para esse espaço”, afirmou a artista. O cartaz de divulgação de 2026, lembrou ela, foi feito com base em uma xilogravura do artista e professor aposentado da Ufes José Carlos Vilar, composta na Semana de Arte em São Mateus. “Ele viu a moça sentada, fez o croqui ali mesmo e foi para a sala de xilogravura”, lembrou.
Paste, coordenadora da Semana na sua última edição, em 2004, ressaltou o caráter colaborativo do projeto, sempre pensado em parceria com as comunidades locais. “Nós montamos uma grade de oficinas e ouvimos o que eles gostariam de receber. O projeto nunca foi impositivo, ele sempre soube ouvir o que o município desejava”, disse.
Programação
Com mais de 1.200 inscritos, a Semana de Arte da Ufes segue com atividades gratuitas até este domingo, 20, no Parque Cultural Casa do Governador. A programação reúne oficinas variadas, como realização em curta-metragem, práticas curatoriais, reprodução escultórica, gravura, entre outras ofertas.
Outro destaque é a realização do Cantares, reconhecido como o maior encontro de coros do Espírito Santo. Durante o evento, a coordenação da Semana também prestará uma homenagem ao professor do Departamento de Artes Visuais e artista Marcos Martins, falecido em setembro de 2025.
As pessoas interessadas devem retirar os ingressos e realizar as inscrições nas oficinas no site do evento, onde também está disponível a programação completa.
Fotos: Leandro Reis
Categorias relacionadas CulturaUfes apresenta oportunidades de parceria em conferência da Associação Europeia para Educação Internacional
Representantes da Ufes participaram entre os dias 8 e 11 de setembro da conferência anual da Associação Europeia para Educação Internacional (EAIE) 2026, realizada em Glasgow, na Escócia. O evento contou com a presença de mais de 7 mil profissionais da educação internacional, de mais de cem países.
A Ufes fez parte do estande Estudar e Pesquisar no Brasil, apoiado pela Associação Brasileira de Educação Internacional (Faubai), com outras instituições federais, estaduais e privadas. Neste espaço, a Universidade apresentou oportunidades de novas parcerias que podem viabilizar, por exemplo, mobilidade de estudantes, professores e técnicos, além de pesquisas conjuntas.
Participaram do evento representando a Ufes o secretário de Relações Internacionais, Felipe Guimarães, e a diretora de Relações Interinstitucionais, Ana Beatriz Fonseca.
Reconhecida como principal evento de educação internacional na Europa, a conferência oferece um espaço dedicado para promover a interação entre parceiros, fortalecer a colaboração em educação e pesquisa, trocar experiências e obter informações práticas sobre programas atuais e desenvolvimentos de financiamento.
Categorias relacionadas Internacional
Ministro da Educação anuncia curso de medicina no campus de Alegre em visita à Ufes nesta quinta, 17
O ministro da Educação, Leonardo Barchini, assina nesta quinta-feira, 17, às 10 horas, a portaria que autoriza o curso de graduação em Medicina no campus de Alegre. A solenidade será realizada no auditório do Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento de Metodologias para Análise de Petróleos (LabPetro), no campus de Goiabeiras, e contará com a presença do reitor Eustáquio de Castro e da vice-reitora, Sonia Lopes.
O novo curso da Ufes ofertará 60 vagas anuais e será ministrado no Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde (CCENS), no campus da Ufes em Alegre.
Durante a visita ao campus de Goiabeiras, o ministro conhecerá os laboratórios que funcionam no prédio do LabPetro, voltados a atividades de ensino, pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação, com forte interface com o setor energético.
A agenda inclui ainda um passeio pelo campus no Autonomous Robotic Truck (ART), caminhão autônomo desenvolvido por pesquisadores do Laboratório de Computação de Alto Desempenho (LCAD) da Ufes.
Credenciamento
Os profissionais de imprensa interessados em acompanhar a programação deverão solicitar credenciamento por meio de formulário on-line.
Categorias relacionadas EnsinoImpactos das relações de trabalho na saúde mental são tema de evento gratuito nesta sexta, 18. Inscrições abertas
Abordar diferentes aspectos das relações de trabalho e seus impactos na saúde mental do trabalhador. Esta é a proposta do evento Saúde Mental – NR-1: Fatores Psicossociais no Ambiente Laboral, que será realizado nesta sexta, dia 18, das 14 às 17 horas, na Escola Judicial do Tribunal Regional do Trabalho da 17ª Região, localizado na Enseada do Suá, em Vitória. Pessoas interessadas em participar podem se inscrever gratuitamente neste link.
O evento é promovido pelo Grupo de Trabalho Interinstitucional da 17ª Região (Getrin-17), uma união de órgãos e entidades criada para promover a saúde do trabalhador e prevenir acidentes de trabalho. A Ufes integra o grupo ao lado de outras nove instituições.
No encontro, o psicólogo e professor do Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento da Ufes Thiago Moraes fará uma palestra sobre Riscos e Fatores de Riscos Psicossociais: o que é importante saber. Já o auditor fiscal do trabalho Mauro Muller falará sobre Os Riscos Psicossociais do Trabalho e a NR-1 [Norma Regulamentadora nº 1], que passou a incluir expressamente os fatores de risco psicossociais no gerenciamento de riscos ocupacionais.
Além da Ufes, compõem o Getrin-17 o Tribunal Regional do Trabalho (TRT-17), do Ministério Público do Trabalho no Espírito Santo (MPT/ES), da Superintendência Regional do Trabalho e Emprego (SRT/ES), da Secretaria da Saúde do Estado do Espírito Santo (Sesa), da Polícia Rodoviária Federal (PRF), do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), da Defensoria Pública da União no Espírito Santo (DPU), da Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho (Fundacentro) e da Associação dos Magistrados da Justiça do Trabalho da 17ª Região (Amatra-17).
Categorias relacionadas SaúdeMais de mil estudantes da Ufes participam do Enade Licenciaturas no domingo, 20. Reuniões de orientação começam nesta terça, 15
Neste domingo, dia 20, 1.115 estudantes da Ufes de 27 cursos de licenciatura vão fazer a prova do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). São 53 estudantes do campus de Alegre, 145 de São Mateus, 887 de Vitória e 30 alunos do Ensino a Distância (EaD). Os inscritos têm até sábado, dia 19, para preencher o Questionário do Estudante, por meio do qual o aluno avalia a instituição de ensino, seu curso e sua formação. O preenchimento é obrigatório e deve ser feito pelo Sistema PND.
O Enade das Licenciaturas, como é chamada a prova aplicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação, avalia a qualidade dos cursos que formam os futuros professores no Brasil, tanto no que diz respeito ao conhecimento teórico dos estudantes quanto ao desempenho prático nos estágios nas escolas da educação básica, gerando um diagnóstico completo sobre a formação docente no país.
Reuniões virtuais
Para orientar os estudantes que farão o Enade Licenciaturas, a Secretaria de Avaliação Institucional (Seavin) da Ufes realizará, entre esta terça-feira, 15, e quinta-feira, 17, reuniões virtuais em horários diversos, de forma a atender todos os públicos. Nesses encontros serão explicados os detalhes do exame e haverá um momento para esclarecimentos de dúvidas.
O acesso ao ambiente virtual da plataforma Meet (veja abaixo) é permitido apenas aos estudantes da Ufes que deverão usar a conta institucional de aluno – não serão aceitas participações externas, por motivos de segurança. Quem estiver na reunião terá direito a certificado de participação.
Confira os horários e os endereços do ambiente virtual:
• Terça, dia 15 - das 19h às 20h30, neste link.
• Quarta, dia 16 - das 9h30 às 11h, neste link.
• Quinta, dia 17 - das 14h30 às 16h, neste link.
Integração
A principal novidade nas licenciaturas é a integração com a Prova Nacional Docente (PND). Ao fazer a avaliação do curso, o estudante realiza automaticamente a PND sem custo adicional. Estados, municípios e o governo federal podem utilizar a nota da PND como etapa de seleção ou concurso público para contratar novos professores para a rede pública.
A Ufes utiliza os dados e relatórios do exame como uma ferramenta de gestão acadêmica, avaliando o desempenho de cada curso e identificando pontos que precisam de melhorias, o que é feito por meio de atualização de projetos pedagógicos e ações de aperfeiçoamento do ensino. Ou seja, o Enade Licenciatura orienta decisões administrativas para aprimorar a estrutura curricular.
Categorias relacionadas InstitucionalProfessor da Ufes compartilha pesquisa sobre afeto e inteligência artificial no design de joias em universidade no Rio de Janeiro
Sentimentos, memórias e outras referências afetivas podem fazer parte do processo de criação de uma joia. Essa relação entre aspectos subjetivos, design e tecnologia é tema de uma pesquisa de pós-doutorado desenvolvida pelo professor do Departamento de Gemologia Marcos Antonio Spinassé na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC/Rio). O docente apresentará os resultados do estudo em palestra nesta quarta-feira, dia 16, às 11 horas, na instituição carioca.
Com o título O Futuro da Joalheria é Afetivo! Design de Joias Influente: Como o Sentimento Vira Joia, a palestra será realizada no Departamento de Artes e Design (DAD) da PUC/Rio. O evento é organizado pelo Laboratório de Gestão em Design (LGD), em conjunto com o Programa de Pós-Graduação em Design da instituição.
Durante a palestra, o professor apresentará três conceitos que estruturam a pesquisa: o Design de Joias Influente, o Método da Gaveta de Bancada e a Arquitetura Joalheira. Segundo Spinassé, esses conceitos permitem partir de referências afetivas de quem utilizará a joia para orientar escolhas de materiais, formas, cores, texturas e símbolos.
A inteligência artificial também faz parte da metodologia. Segundo Spinassé, a tecnologia é utilizada como apoio para pesquisar referências visuais, identificar elementos relacionados aos sentimentos trabalhados e sugerir possibilidades de componentes para a peça. O professor ressalta, porém, que a curadoria do material, as escolhas feitas ao longo do processo e a autoria da joia continuam sendo humanas.
Spinassé avalia que a apresentação dos resultados do pós-doutorado na PUC/Rio se relaciona às atividades acadêmicas desenvolvidas na Ufes e contribui para o intercâmbio de conhecimentos entre as duas universidades.
Imagem: Magnific
Categorias relacionadas PesquisaComeça nesta quarta, 16, a Semana de Arte da Ufes. Evento terá oficinas, formações e apresentações musicais
Começa nesta quarta-feira, 16, a Semana de Arte, evento gratuito realizado pelo Centro de Artes da Ufes. Com oficinas em diferentes linguagens artísticas, ciclo de formação e apresentações musicais, as atividades terão início às 9 horas e pela primeira vez acontecerão no Parque Cultural Casa do Governador, em Vila Velha.
A participação será mediante a retirada antecipada de ingressos e as inscrições nas oficinas devem ser feitas no site do evento, onde também está disponível a programação completa. A Semana de Arte segue até o dia 20 de setembro.
Ao longo dos cinco dias do evento, a Semana de Arte terá uma programação intensa. No primeiro dia, um dos destaques é uma mesa com o artista José Carlos Vilar, um dos idealizadores da Semana de Arte nos anos 70, e a artista e professora Rosana Paste. O evento também recebe o Ciclo de Formação, programa desenvolvido pela Escola Viva de Artes (EVA) do Parque, que promove uma agenda contínua de práticas, pesquisas e ações voltadas à interface entre arte, educação e meio ambiente.
A programação reunirá ainda oficinas variadas, como de produção de pigmentos naturais e tingimento de tecidos, desenho de observação botânica, encadernação artesanal, gravura alternativa, cianotipia e modelagem escultórica, além de outras atividades.
Outro destaque será a realização do Cantares, reconhecido como o maior encontro de coros do Espírito Santo, e uma programação intensa de apresentações musicais.
Durante o evento, a coordenação da Semana também prestará uma homenagem ao professor do Departamento de Artes Visuais e artista Marcos Martins, falecido em setembro de 2025.
História
Criada em 1974, a Semana de Arte foi o primeiro projeto de extensão a ser realizado na Ufes. Ocorrido inicialmente no município de São Mateus, o evento teve como eixo principal, desde o princípio, oficinas ministradas por docentes do Centro de Artes, com experiências formativas em diferentes linguagens artísticas. Ao longo dos anos, o projeto alcançou outros municípios, como Santa Teresa, Viana e Aracruz, e se tornou referência na formação artística e na difusão cultural no Espírito Santo. A última edição ocorreu em 2004, em Aracruz, em comemoração aos 30 anos da Semana de Arte.
Categorias relacionadas CulturaProfessores de países lusófonos se reunirão na Ufes para evento sobre educação especial. Inscrições abertas
O Grupo de Pesquisa Formação, Pesquisa-ação e Gestão de Educação Especial (Grufopees) da Ufes vai promover nos dias 22 e 23 de setembro dois eventos com a participação de convidados de países lusófonos (que adotam o português como língua oficial). As duas iniciativas acontecerão no auditório do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), no Centro de Educação (campus de Goiabeiras).
Os eventos são abertos a estudantes de graduação e pós-graduação, docentes e gestores da educação básica e superior, dentre outras pessoas interessadas. Haverá emissão de certificado para os participantes.
No dia 22 de setembro, das 18h às 21h, será realizada a mesa-redonda O estudo comparado internacional e a pesquisa-ação: diálogos entre Brasil, Moçambique e Portugal, com a presença do professor Xavier Muianga, da Universidade Eduardo Mondlane, em Moçambique; e da professora Maria Assunção Flores, da Universidade do Minho, em Portugal. O objetivo da iniciativa é promover um espaço de diálogo, reflexão e intercâmbio de experiências sobre metodologias de pesquisa-ação e estudos comparados internacionais. Pessoas interessadas podem se inscrever por meio deste formulário on-line.
Além da mesa, está prevista também uma reunião técnica com a reitoria para assinatura do acordo de cooperação com a Universidade Eduardo Mondlane e diálogo sobre a ampliação de ações de internacionalização.
ImagemEducação inclusiva
Já em 23 de setembro, haverá um colóquio sobre Perspectivas e práticas de Educação Inclusiva em países lusófonos, das 13h às 18h. O encontro contará com a participação de professores convidados de Angola, Cabo Verde, Moçambique e Portugal, além de representantes da Secretaria Municipal de Educação de Serra, e terá o objetivo de promover um espaço de diálogo, troca de experiências e reflexão sobre os desafios e as práticas de educação inclusiva em diferentes contextos de língua portuguesa.
As inscrições também serão recebidas por meio de formulário on-line disponível neste link.
Mais informações sobre os eventos podem ser obtidas pelo e-mail educacaoespecialufes@gmail.com. Informações sobre as disciplinas optativas que serão ofertadas pelos professores convidados para a comunidade acadêmica podem ser obtidas em ppgeufes@yahoo.com.br.
Categorias relacionadas PesquisaCursos de Licenciatura em Educação do Campo ofertam 40 vagas nos campi de Goiabeiras e São Mateus até 22 de setembro
A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) recebe, até 22 de setembro, inscrições para o processo seletivo dos cursos de Licenciatura em Educação do Campo (Procampo), com previsão de início no primeiro semestre de 2027. Pessoas interessadas podem se inscrever por meio do link disponível no Portal de Seleções.
Serão oferecidas 40 vagas para cada uma das seguintes habilitações: Linguagens (Língua Portuguesa, Artes, Literatura e Educação Física), no campus de Goiabeiras; Ciências Humanas e Sociais (Geografia, História, Sociologia e Filosofia), nos campi de Goiabeiras e de São Mateus; e Ciências Naturais (Química, Física e Biologia), no campus de São Mateus.
As oportunidades se destinam preferencialmente a jovens e adultos residentes em comunidades do campo que concluíram ou estejam em fase de conclusão do ensino médio ou curso equivalente. Havendo vagas remanescentes, elas serão ocupadas por pessoas que se enquadrarem nos seguintes perfis, de acordo com a ordem de classificação: professores em exercício nas escolas do campo da rede pública que não possuam licenciatura na área de atuação; professores ou outros profissionais da educação com atuação em experiências educacionais alternativas de educação do campo, vinculadas aos movimentos sociais ou sindicais do campo; e professores ou outros profissionais da educação com atuação em programas governamentais que visem à ampliação do acesso à educação básica da população do campo.
O processo seletivo será realizado em uma etapa classificatória, por meio de prova de redação, que será aplicada nos campi de Goiabeiras e de São Mateus, na data provável de 11 de outubro.
Imagem: Magnific
Categorias relacionadas EnsinoDois projetos da Ufes são aprovados em chamada pública nacional
A Ufes teve dois projetos aprovados na chamada pública Proinfra 2025 Expansão, que é promovida pela Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), empresa pública de fomento à Ciência, Tecnologia e Inovação, vinculada ao Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).
O projeto Base de Armazenamento Inter-Institucional Compartilhada para Análises em Larga-escala vai receber R$ 5.427.930,13. Já o projeto Plataforma Multiusuária de Espectrometria de Massas Maldi: imageamento molecular, patologia digital receberá R$ 5.088.498,71. Os recursos são provenientes do Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT) e geridos pela Finep.
Nessa chamada, foram aprovados 92 projetos oriundos de 61 propostas de Instituições Científicas e Tecnológicas (ICTs) de todo o país. Lançada em dezembro de 2025, a Proinfra 2025 Expansão teve orçamento de R$ 500 milhões, sendo 30% dos recursos reservados para instituições das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. O objetivo dessa seleção é apoiar financeiramente a execução de projetos institucionais de expansão e desenvolvimento de infraestrutura de pesquisa, aumentando a competitividade brasileira em diversas áreas de conhecimento.
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Categorias relacionadas InstitucionalEstudantes concluintes de Medicina têm até este sábado, 12, para preencher questionário do Enamed. Prova acontece no domingo
O Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) será realizado neste domingo, 13. Os inscritos devem estar atentos à obrigatoriedade do preenchimento do Questionário do Estudante, no Sistema Enamed, até a véspera da prova, ou seja, neste sábado, 12.
A participação no Enamed é obrigatória para todos os estudantes concluintes de Medicina, como requisito para a colação de grau. Nesta segunda edição do exame, os estudantes do quarto ano do curso (8º período) também farão a prova. A Ufes tem 75 pessoas inscritas, sendo 40 concluintes e 35 cursando o 8º período.
Horários
A secretária de Avaliação Institucional da Ufes, Leila Massaroni, reforça os cuidados que os estudantes devem ter no dia da prova: observar os horários de abertura (às 12h) e fechamento (às 13h) dos portões dos locais do exame, levar documento oficial com foto e desligar, durante a prova, telefones e outros objetos que emitem sons e alarmes.
O Enamed é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC), conduzida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em colaboração com a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH). O exame teve início em 2025 e a aplicação da prova é anual.
Por meio do Enamed, foram unificadas as matrizes de referência e os instrumentos de avaliação no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) para os cursos de medicina e da prova objetiva de acesso direto do Exame Nacional de Residência (Enare).
Na primeira edição do Enamed, em 2025, o curso de Medicina da Ufes foi o único entre os seis cursos capixabas avaliados a atingir a nota máxima (5).
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Categorias relacionadas EnsinoInscrições para atendimento psicológico gratuito de adultos na Ufes serão abertas na próxima quinta-feira, 17
Adultos interessados em receber atendimento psicológico gratuito poderão se inscrever, na próxima quinta-feira, 17 de setembro, para os serviços oferecidos pelo Núcleo de Psicologia Ampliada (NPA) da Ufes. As inscrições serão realizadas das 8 às 18 horas, por meio de formulário que será disponibilizado na página do NPA. Serão aceitas até 50 inscrições e, caso esse limite seja alcançado antes das 18 horas, elas serão encerradas.
Após o preenchimento do formulário, a equipe do Núcleo entrará em contato com as pessoas inscritas para realizar o acolhimento e orientá-las sobre as próximas etapas. O início do acompanhamento dependerá da abertura de vagas nos projetos desenvolvidos pelo NPA e, por isso, a inscrição não garante atendimento imediato. Na definição das prioridades, também será considerado o critério socioeconômico.
Voltado às comunidades interna e externa da Universidade, o atendimento é realizado por estudantes que, em geral, estão nos períodos finais do curso de Psicologia, sob a supervisão de docentes. A Ufes não oferece auxílio para despesas com transporte ou alimentação durante o período de acompanhamento e, em casos de urgência ou emergência psicológica, a orientação é procurar a Rede de Atenção Psicossocial.
Vinculado ao Departamento de Psicologia do Centro de Ciências Humanas e Naturais (CCHN), o NPA alia a oferta de atendimento à população à formação dos estudantes do curso de Psicologia. O Núcleo desenvolve projetos de pesquisa e extensão e recebe estudantes em estágio, articulando essas atividades à formação profissional.
O NPA funciona no Cemuni VI, no campus de Goiabeiras, e tem como coordenadora a professora do Departamento de Psicologia Virgínia Célia Carvalho. Outras informações podem ser solicitadas pelo e-mail npa.ufes@gmail.com.
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Categorias relacionadas SaúdeUfes recebe seminário internacional gratuito sobre clima urbano, qualidade do ar e saúde. Inscrições abertas
O calor sentido nas ruas, a qualidade do ar que respiramos e os impactos dessas condições sobre a saúde estarão no centro das discussões do Seminário Internacional de Climatologia Urbana, que será realizado de 19 a 21 de outubro, no campus de Goiabeiras da Ufes. Com pesquisadores do Brasil e do exterior, o encontro vai abordar temas como ilhas de calor e conforto térmico, poluição do ar e doenças respiratórias, adaptação às mudanças climáticas e políticas públicas, além do uso de tecnologias nos estudos sobre o clima das cidades. A programação acontece no Centro de Ciências Humanas e Naturais (CCHN), com transmissão on-line no canal do Youtube da Associação Brasileira de Climatologia (ABClima).
As inscrições são gratuitas e podem ser feitas pelo site do evento até o primeiro dia do seminário. Podem participar estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadoras, pesquisadores, profissionais e membros da sociedade civil interessados nos temas abordados.
Promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGG/Ufes), em parceria com a Universidade Estadual Paulista (Unesp) e a ABClima, o seminário reunirá especialistas de diferentes instituições e áreas, como Geografia, Saúde, Engenharia e Planejamento Urbano. O professor do Departamento de Geografia Wesley Correa, coorganizador do evento, explica que essa integração é necessária porque cidade e clima são sistemas complexos que interferem um no outro. Segundo ele, compreender essa relação e reduzir seus impactos exige contribuições de diferentes campos, cuja atuação conjunta pode subsidiar medidas e políticas voltadas ao bem-estar da população.
Entre os convidados internacionais está a professora do Departamento de Geografia da Universidade do Porto, em Portugal, Ana Monteiro, que fará a conferência de abertura e participará de uma discussão sobre processos socioespaciais, governança, adaptação e políticas públicas. A programação internacional inclui ainda o professor das áreas de climatologia e sensoriamento remoto da Université Rennes 2, na França, Vincent Dubreuil, que integrará a mesa sobre o uso de geotecnologias, quantificação e modelagem nos estudos climáticos.
Vitória como campo de estudo
A escolha de Vitória para sediar o seminário está relacionada a pesquisas sobre as interferências das cidades no clima e na qualidade do ar e seus possíveis impactos sobre a população. A capital capixaba integra o projeto Ilha de Calor e a concentração de material particulado em cidades com diferentes contextos climáticos no centro-sul do Brasil, ligado ao grupo de pesquisa Interações na Superfície Terrestre, Água e Atmosfera (Gaia), coordenado pela professora da Unesp de Presidente Prudente Margarete Amorim.
O encontro também está relacionado às ações do projeto Clima urbano, poluição do ar e enfermidades do aparelho respiratório: estudo de caso da cidade de Vitória (ES), coordenado pelo professor do PPGG João Sant’Anna Neto. As duas iniciativas investigam, sob diferentes perspectivas, as relações entre espaço urbano, clima e saúde.
Segundo Sant’Anna Neto, Vitória tem características que ajudam a entender como o clima e a poluição afetam a vida nas cidades: por estar próxima ao mar, algumas regiões recebem brisas que ajudam a diminuir o calor, mas os ventos de norte e leste também podem levar para a capital gases e pequenas partículas emitidos na região do complexo portuário-industrial de Tubarão, afetando a qualidade do ar. Para o pesquisador, entender como essas condições se combinam é importante para avaliar seus impactos sobre a saúde e a qualidade de vida da população.
Categorias relacionadas Meio ambiente SaúdePesquisadores discutem regulação e biossegurança no manejo de organismos geneticamente modificados
A harmonização regulatória global com países estratégicos para o Brasil é um dos desafios atuais no debate sobre biossegurança de Organismos Geneticamente Modificados (OGMs) e Tecnologias Inovadoras de Melhoramento de Precisão (TIMPs). A avaliação é do presidente da Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CTNBio), Mario Murakami, que proferiu a aula magna na abertura do I Simpósio de Biossegurança de OGMs e TIMPs do Espírito Santo, com o tema Ciência, Conscientização e Construção de Políticas. O evento teve início nesta quarta-feira, 9, na Ufes, no campus de Goiabeiras, e continuará nesta quinta-feira, 10, no auditório do Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia, no campus de Maruípe, com minicursos temáticos. Veja a programação no arquivo anexado no fim da matéria.
O reitor da Ufes, Eustáquio de Castro, presente na abertura do evento, destacou que a Universidade está organizando protocolos para gerir a biossegurança. No âmbito da Ufes, foi construída uma pré-proposta de política local, elaborada pela Comissão Interna de Biossegurança (CIBio) da Universidade, que terá sua implantação discutida.
A professora Patricia Fernandes, presidente da CIBio/Ufes, reafirmou a importância de que o debate sobre biossegurança chegue a todos os pesquisadores. “As pessoas precisam entender a importância da biossegurança, das discussões que estão sendo feitas no momento e compreender a necessidade de seguir as normatizações”, disse ela. Fernandes lembra que é fundamental estabelecer regras para o manejo de organismos geneticamente modificados e para organismos convencionais.
A professora afirmou, ainda, que está em discussão na CNTBio a gestão de organismos convencionais de níveis de biossegurança 2 e 3. Ela se refere à Resolução Normativa CTNBio nº 18/2018, que faz a classificação de riscos de OGMs e os níveis de biossegurança a serem aplicados nas atividades e projetos com esses organismos e seus derivados.
Otimização
O presidente da CNTBio, Mario Murakami, afirmou que a harmonização regulatória entre os países é fundamental para termos “um uso inteligente e otimizado de dados, de transportabilidade de informações de um país para outro, que viabilize o uso mais eficiente de biotecnologia de forma mais competitiva, para que possamos gerar mais alimentos e mais energias com menor custo operacional”.
Segundo Murakami, o aprimoramento das cooperações bilaterais e multilaterais em termos regulatórios vem sendo buscado, visando gerar informações complementares às resoluções existentes para as CIBios e entidades que usam biotecnologia no Brasil. Na sua avaliação, o Brasil se colocou “na vanguarda da avaliação de biossegurança global, mundial”, seja pela RN nº 16 da CTNBio, que trata das TIMPs, como por outras resoluções normativas.
Durante o simpósio, Murakami falou dos trinta anos de uso de biotecnologia no Brasil de forma segura. Ele destacou a Lei nº 11.105/2005, que estabelece normas de segurança e mecanismos de fiscalização de atividades que envolvam organismos geneticamente modificados e seus derivados. Para ele, a criação de uma política própria de biossegurança em instituições de pesquisa, como as universidades, é um passo importante para garantir a estabilidade e robustez da regulamentação.
Foto: Sueli de Freitas
Programacao_Simposio-de-Biosseguranca2026.pdf Categorias relacionadas Institucional PesquisaCongresso de Extensão Universitária do Espírito Santo abre inscrições para participação e registro de trabalhos
Compartilhar experiências sobre a extensão universitária e sua contribuição para a transformação social: essa é a proposta do I Congresso de Extensão Universitária do Espírito Santo, que será realizado pela Pró-Reitoria de Extensão da Ufes (Proex/Ufes) nos dias 26 e 27 de novembro, no campus de Goiabeiras.
Com o tema Conectando Saberes, Territórios e Pessoas, o evento vai reunir estudantes, docentes, técnicos administrativos, profissionais e representantes de instituições, movimentos e organizações sociais para conhecer experiências extensionistas, práticas educativas, pesquisas, projetos de inovação, ações desenvolvidas nos territórios e iniciativas voltadas ao desenvolvimento social, cultural, científico e territorial.
As inscrições, tanto para participação quanto para registro de trabalhos, já estão abertas e podem ser feitas por meio deste link.
O registro de trabalhos pode ser feito em duas modalidades:
Comunicação Oral (foco acadêmico/científico): voltada para projetos ou pesquisas de extensão que já possuem resultados concluídos e dados consolidados. Exige metodologia detalhada e rigor científico.
Relato de Experiência (foco prático/vivencial): voltado para compartilhar a vivência de uma ação extensionista (desafios, aprendizados e impactos na comunidade). Não exige rigor de pesquisa científica.
O prazo para envio dos resumos vai até às 23h59 do dia 22 de setembro.
Mais informações sobre o I Congresso de Extensão Universitária do Espírito Santo estão disponíveis no site do evento.
Categorias relacionadas ExtensãoEvento debate saúde mental e riscos psicossociais no ambiente de trabalho. Veja como se inscrever
Os impactos das relações de trabalho na saúde mental, os desafios para sua identificação e o gerenciamento dos riscos psicossociais serão discutidos no evento Saúde Mental – NR-1: Fatores Psicossociais no Ambiente Laboral, que será realizado no dia 18 de setembro, das 14 às 17 horas, na Escola Judicial do Tribunal Regional do Trabalho da 17ª Região, localizado na Enseada do Suá, em Vitória. O evento é gratuito e aberto ao público. Pessoas interessadas em participar podem se inscrever neste link.
O evento é promovido pelo Grupo de Trabalho Interinstitucional da 17ª Região (Getrin-17), uma união de órgãos e entidades criada para promover a saúde do trabalhador e prevenir acidentes de trabalho. A Ufes integra o grupo ao lado de outras nove instituições.
No encontro, o psicólogo e professor do Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento da Ufes Thiago Moraes fará uma palestra sobre Riscos e Fatores de Riscos Psicossociais: o que é importante saber. Já o auditor fiscal do trabalho Mauro Muller falará sobre Os Riscos Psicossociais do Trabalho e a NR-1 [Norma Regulamentadora nº 1], que passou a incluir expressamente os fatores de risco psicossociais no gerenciamento de riscos ocupacionais.
Além da Ufes, compõem o Getrin-17 o Tribunal Regional do Trabalho (TRT-17), do Ministério Público do Trabalho no Espírito Santo (MPT/ES), da Superintendência Regional do Trabalho e Emprego (SRT/ES), da Secretaria da Saúde do Estado do Espírito Santo (Sesa), da Polícia Rodoviária Federal (PRF), do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), da Defensoria Pública da União no Espírito Santo (DPU), da Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho (Fundacentro) e da Associação dos Magistrados da Justiça do Trabalho da 17ª Região (Amatra-17).
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